Mundo Lusíada
O Colóquio Internacional “A internacionalização da língua portuguesa: da teoria à prática” vai acontecer no próximo dia 07 de outubro, na modalidade online e conta com uma conferência e duas mesas redondas.
A Conferência será realizada pelo professor Roberto Mulinacci (Università degli Studi di Bologna) e as duas mesas redondas terão as intervenções das professoras Ana Reimão (University of Liverpool), Eugênia Fernandes (University of California, Davis), Kátia Bernardon de Oliveira (Universidade Grenoble Alpes – Laboratório LIDILEM), Carla Figueira (Goldsmiths, University of London), Ingrid Bueno Peruchi (Université Paris Nanterre) e do professor Paulo Osório (Universidade da Beira Interior).
Eugênia Fernandes – que aborda A formação de professores de português em contexto internacional: da criação de um guia a práticas inclusivas – é autora do livro A língua portuguesa em contexto internacional: um guia para professores e Plural: Português Pluricêntrico e debaterá as motivações para a elaboração das obras, o estado da diáspora de língua portuguesa no que concerne à formação de professores, às ações afirmativas da língua na modalidade de herança, e à seleção de materiais didáticos de cunho inclusivo. Com relatos sobre o impacto da justiça social na sala de aula de contexto internacional, professores e líderes comunitários encontrarão caminhos para formar professores, motivar aprendentes e aumentar o número de retenção de seus programas de português.
Segundo Roberto Mulinacci, um “fantasma ronda a Lusofonia: o fantasma do pluricentrismo”. “De fato, ao longo dos últimos anos, esse conceito-chave da sociolinguística variacionista, virou, para a língua portuguesa, uma espécie de truísmo ou de verdade apodítica, isto é, algo de aparentemente tão evidente que nem precisa ser demonstrado. Pelo contrário, apesar dos contornos bastante idealizantes e, às vezes, inclusive simplistas, que o debate científico sobre o tema tem vindo a assumir também no âmbito dos países lusófonos, é a própria pertinência teórica da noção de pluricentricidade aplicada ao português que essa palestra pretende questionar, a partir não só das concretas implicações “ontológicas” e (geo)políticas do termo, como também do ponto de vista das suas possíveis e desejáveis projeções didáticas”.
Paulo Osório, na sua intervenção, vai refletir sobre o caráter pluricêntrico da língua portuguesa, descrevendo-se as simetrias e as assimetrias das normas já estabelecidas (PE e PB), levando-se, igualmente, em consideração o estatuto da língua em alguns centros em emergência (nomeadamente Angola e Moçambique).
Partindo-se do pressuposto que a língua portuguesa é pluricêntrica, é objetivo refletir sobre o modo como a sua pluricontinentalidade se efetiva numa possível internacionalização, e traz dados estatísticos recentes acerca da projeção internacional do português, com vista à resposta, também, da seguinte questão: «Português: língua de ciência?».
Com centenas de milhares de falantes, presença em dezenas de organismos internacionais, falantes e pesquisadores em todas as partes do mundo, ensino em incontáveis universidades e cursos, a língua portuguesa é uma das mais relevantes no cenário linguístico, defende a organização.
Mais informações sobre o evento, inscrição, e os resumos, estão no endereço: https://ci-ilp.com/
Programação:
09h00 – 10h30 (Brasília)
Mesa-redonda: “O papel do ensino no processo da internacionalização da língua portuguesa”:
Ana Reimão
“Responsabilidade social e ensino de PLE: desafios e oportunidades”
Eugênia Fernandes
“A formação de professores de português em contexto internacional: da criação de um guia a práticas inclusivas”
Kátia Bernardon de Oliveira
“Certificação CLES e seu impacto no ensino e aprendizagem do português nos centros de línguas na França”
Moderador: Jefferson Evaristo
10h30 – 11h00
Intervalo (30 minutos)
11h00 – 12h00
Conferência: Roberto Mulinacci
“Mais conjecturas sobre o português como língua pluricêntrica”
Moderadora: Martina Delfino
12h00 – 12h30
Intervalo (30 minutos)
12h30 – 14h00
Mesa-redonda: “A teoria que permeia o processo de internacionalização da língua portuguesa”
Carla Figueira
Titulo da fala: (aguardando)
Ingrid Bueno Peruchi
“O ensino escolar de português na França em perspectiva histórica”
Paulo Osório
“Português: Língua Internacional? Língua de Ciência?”
Moderadora: Luciane Boganika
